martes, 8 de enero de 2013

REFLEXION SOBRE TWITTER


Twitter, como red social que es, tiene sus puntos positivos y sus puntos negativos. Desde el aula se ha tratado de fomentar esos puntos positivos de Twitter para aprender de los demás en tema de educación y TIC y para que la gente aprenda de lo que nosotros tweeteamos.

Entre los puntos positivos nos encontramos con:
  • La gran velocidad a la que se transmite y comparte el conocimiento.
  • LLega a mucha gente en muy poco tiempo.
Puntos negativos:
  • Puede crear distracciones con la correspondiente pérdida de tiempo con otros temas no relacionados con educación.
  • Crea dependencia de la tecnología.
Esta entrada ha sido motivada por la práctica de Twitter (realizada a lo largo del primer semestre) propuesta en la asignatura de TIC aplicadas a la educación. Aquí pretendo dejar una pequeña reflexión sobre el uso de esta red social con motivo educativo: lo que me ha aportado como experiencia educativa, lo que he aprendido sobre TIC y cómo se puede utilizar Twitter en la escuela.


Creo que en la escuela se puede fomentar el uso de Twitter para una rápida comunicación entre maestros y padres de alumnos para hacer un seguimiento de las notas o enviar mensajes informativos. Y a la vez puede ser una forma de trabajo entre maestros y alumnos (aquí se debería tener en cuenta la edad de los alumnos que participen pues las redes sociales como Twitter no son recomendables para menores de 14).
La utilización de un mismo hashtag facilitaría esa comunicación entre los miembros y se recogería todo en un mismo sito para un acceso más rápido a la información interesante.

En general esta ha sido una práctica que ha llevado mucho tiempo (demasiado desde mi punto de vista), pero que a la vez me ha abierto una puerta a la sociedad educativa que reside en esta red social. En Twitter he encontrado información muy interesante sobre educación y recomendaciones de aplicaciones o sitios web para trabajar con las TIC. También he descubierto una forma más de intercambiar rápidamente información y de acceder al conocimiento de otros maestros que utilizan Twitter en su día a día en la enseñanza para así tomar ejemplo y coger ideas que pueda aplicar en un futuro cuando de clase.

Como experiencia educativa Twitter no me acaba de convencer pues exige estar constantemente en la red y el tempo que se gasta en función de lo que se aprende con esta red social desde mi punto de vista no compensa.